彩虹伞铺在活动室地上，它的名字叫彩虹伞.今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。（三）基本部分:游戏:找颜色1、教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。（四）活动感想:教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。
那些神一般的游戏id 古风禅意游戏网名
1、茶凉缘尽2、忘归尘
3、朗月清风
4、墨雨云烟
5、素手披薄衣
6、雨诺潇潇
7、沽酒问卿
8、几羽霓裳舞倾城
9、疏狂一醉
10、两簇忧愁葬今宵
11、拟墨画扇
12、后宫三千男妃
13、花落一肩香粉颈
14、碧月羞
15、沽酒问卿
16、青纱浣
17、暮光染指，岁月倾城
18、与卿相酌
19、发如雪ㄨ泪巳尽
20、白栀长衫
21、醉里秋波
22、北挽吟.
23、青鸾萦篱落
24、执酒共酌
七字id古风 古色古香七个字古风
1、迷途在北极的鱼2、今夕何处觅良人
3、十里长亭花落尽
4、海岛陌安逝暮梦
5、空城只有旧梦在
6、莫失莫忘莫相离
7、空城只有旧梦在
8、烟雨红尘残梦断
9、时间苍白了誓言
10、风华是一指流砂
11、落花不知流水情
12、时光淡然的爱情
13、黛烟微醉不负泪
14、曾有佳人泪倾城
15、轻烟细雨思天外
16、秋风多情残阳雁
17、散来枫叶映山红
18、夜露霜降叶欲落
19、寒山寺外渔火淡
20、思天外龙飞凤舞
21、燕双飞落花独立
22、倚窗前空樽对月
23、醉梦惊伊人泪滴
24、空樽对月花独瘦
有哪些古风的游戏id？
1、初雨凉笙叹
2、夙雪夜归寒
3、溯落蒹葭挽
4、旒烟桃夭扇
5、薇屿慕嗣音
6、祈君一世安
7、为君倾此杯
8、苏绿湮蓝
9、凭栏听雨
10、夜晚烛凉
11、疏烟画筝
12、夜笛清怅
13、夜音空巷
14、染烛墨笺
15、染泪丹青
16、温弦东隅
17、暖瑟南氤
18、凉笙西辞
19、寒萧北决
20、拢一蓑烟雨
21、冷画屏
22、计古风
23、枝上绵蛮
24、两岸相观不相关
25、忆相见欢
26、一夜落雪心已寒
27、秦桑低绿枝
28、落花人独立
29、久居深巷守一段旧时光
30、散发膝间对饮酒
31、是离愁
32、醉笑红尘千场
33、古亭白衫少年殇
户外活动穿越彩虹教案小班
教案可以写活动目标、活动准备、活动过程以及活动感想。活动目标：
练习快速爬的动作,体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。
活动准备：
彩虹伞铃鼓录音机学会穿越彩虹。
活动过程：
（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。挥撞头，跳一跳曾耸肩，跳一跳弯弯缓跳一跳罚一路，跳一跳曾耸肩，跳一跳扭一扭。
（二）谈话导入:今天老师给你们带来了一个礼物,你们看，它是什么?彩虹伞铺在活动室地上，它的名字叫彩虹伞.今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。
（三）基本部分:游戏:找颜色
1、教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。
2、讲解并示范游戏玩法:请幼儿自由坐在彩虹伞上.听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。
3、教师强调游戏注意事项小朋友在爬的时候不要碰撞。
（四）活动感想:
教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。
小班体育教案快速出击
【活动目标】 1、听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习。 2、能听清指令并按要求变换动作进行游戏。 3、感受手持彩带转动的乐趣和变换动作的乐趣。 【活动准备】 物质准备：各色等长的彩带若干。 经验准备：幼儿之前吹过泡泡，知道泡泡是圆的。 【活动玩法】 1、教师抓住若干条彩带的中间并略上举，每个幼儿拉住一根彩带的上端，围成一个圆圈。 2、听口令进行各种运动：围着圆圈走一走，跑一跑，跳一跳，蹲下来学小矮人走，踮起脚学高个子走，走到中间来，跑回原地等等。 【活动建议】 一、教师与幼儿进行游戏做热身，导入活动。 师：我们大家都吹过泡泡，七彩泡泡很漂亮，今天我们一起来做一个吹泡泡的游戏吧。 教师组织幼儿玩吹泡泡的游戏，练习围成圆圈走走、跑跑等动作。 二、教师出示彩带，激发幼儿的兴趣。 师：老师今天给大家带来了好玩的彩带，有了这些彩带我们就可以玩出漂亮的泡泡了，我们一起来看一下该怎样玩吧。 教师出示彩带并激发幼儿的好奇心，指导幼儿拉住彩带的一端围成圆圈，围成漂亮的彩色泡泡，练习围着圆圈走走、跳跳、跑跑等动作。 三、教师讲解游戏的规则，组织幼儿进行游戏。 1、教师引导幼儿说说游戏的玩法，向幼儿讲解游戏规则。 师：刚才我们用彩带玩了吹泡泡的游戏，那谁能说一说我们是怎么玩的？在玩的时候我们该注意什么呢？ 小结：在游戏时老师在中间抓住彩带，小朋友每人拉住一根彩带的上端围成圆圈，大家一起围着圆圈走一走、跑一跑、跳一跳，但是大家在玩的时候要注意不能推推挤挤，要一个跟着一个走，只有有序的进行游戏才能玩的更安全更开心。 2、教师组织幼儿进行游戏，互相讨论可以做哪些动作。 师：我们刚才只玩了走走、跑跑、跳跳，还可以怎样玩，可以做哪些动作？我们一起来讨论一下，玩玩试试吧。 小结：泡泡被风吹的一会高一会低，所以我们在走的时候也可以蹲下来像小矮人一样走走、踮起脚学高个子一样走走；泡泡变小的时候可以走到中间，变大的时候跑回原处。走的时候都用同一只手将彩带拉直。 四、以泡泡被风吹破的情景结束活动。 师：刚才有一阵风吹过，我们的泡泡被风吹破了，破了的泡泡就不能再游戏了，让我们的泡泡们去休息一下吧。 教师组织幼儿松开彩带并回活动室休息，结束活动。户外活动穿越彩虹教案小班
教案可以写活动目标、活动准备、活动过程以及活动感想。活动目标：
练习快速爬的动作,体会多种感官联动，感受集体游戏的快乐。
活动准备：
彩虹伞铃鼓录音机学会穿越彩虹。
活动过程：
（一）教师带领幼儿到活动室，听教师口令一起做热身运动。挥撞头，跳一跳曾耸肩，跳一跳弯弯缓跳一跳罚一路，跳一跳曾耸肩，跳一跳扭一扭。
（二）谈话导入:今天老师给你们带来了一个礼物,你们看，它是什么?彩虹伞铺在活动室地上，它的名字叫彩虹伞.今天我们就要和彩虹伞一起做游戏。
（三）基本部分:游戏:找颜色
1、教师交代游戏名称，引导幼儿观察彩虹伞的颜色，为顺利游戏做准备。
2、讲解并示范游戏玩法:请幼儿自由坐在彩虹伞上.听到铃声后快速地爬，边爬边说儿歌，铃声一停，就找到相应的颜色坐下来。
3、教师强调游戏注意事项小朋友在爬的时候不要碰撞。
（四）活动感想:
教师将彩虹伞撑成山洞状，幼儿从山洞爬过来，随音乐做放松运动，并自由交谈，分享游戏带来的快乐。