小班户外游戏教案 幼儿园小班区角活动教案。活动目标，活动准备，活动过程

根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。活动准备：1、牛奶箱做成的风火轮20个，牛奶箱若干个。(二)交代规则，幼儿玩风火轮。

幼儿园小班区角活动教案。活动目标，活动准备，活动过程

幼儿园小班体育教案

　　作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我帮大家整理的幼儿园小班体育教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班体育教案 篇1

　　 设计意图：

　　新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性和幼儿团结合作的意识。根据中班幼儿的年龄特点和《纲要》要求，我利用当地资源废旧物品设计了此次活动。

　　 活动目标：

　　1、通过不断增加纸盒之间的宽度，提高跨跳的能力。

　　2、在滚风火轮的过程中，锻炼手臂的力量。

　　3、有勇于挑战，超越自我的勇气。

　　 活动准备：

　　1、牛奶箱做成的风火轮20个，牛奶箱若干个。、

　　2、贴纸苹果橘子若干。

　　 活动过程：

　　一、摘果子前准备。

　　1、教师：秋天到了，说过都成熟了，老师要带着小朋友们一起摘果子，你们愿意去吗?那摘果子前要先把我们的身体练得棒棒的。

　　2、幼儿一起做准备动作。

　　二、滚滚风火轮

　　(一)引导幼儿观察牛奶箱做成的风火轮

　　1、教师：老师这有一样东西，你们看这是用什么做成的?它像什么东西?

　　2、它可以怎么玩?请幼儿来玩一玩。

　　(二)交代规则，幼儿玩风火轮。

　　1、老师示范站在原地用力往前推的玩法，请一名幼儿和老师配合示范一次，然后让大家一起练习。(老师交代要求：拿风火轮的幼儿站在外面的圆上，另一个好友站在对面的小圆上，不要挤在一起)

　　2、比一比谁得风火轮跑到好友那里。(交待游戏规则：幼儿只能两手用力推一次，必须站在原地不能跟着跑)

　　三、摘果子大闯关

　　1、风火轮非常好玩，不光可以滚，还可以玩闯关游戏。

　　练习：把风火轮排两排，老师讲解游戏规则，每个人从风火轮上面一个一个跨过去不能掉下来，跨过去的小朋友必须从两旁跑过来，拍到队伍的后面，掉下去的幼儿就要想重新排到后面重来。

　　2、加大难度，在风火轮中间加一个牛奶箱，你们能跨过去嘛?幼儿集体练习跨越一个箱子的距离。

　　3、继续加大难度，在牛奶箱中间加一个箱子，你们中间的库里边的怎么样?你们敢挑战吗?闯关成功摘一个苹果，比一比谁能摘到苹果。

　　4、教师：小朋友的本领真大，都闯关成功了，你们看风火轮对面的果树上结了什么果子啊?这一次要在最后一个风火轮中间再加一个箱子，谁想来真的天战自已一下?

　　四、结束活动

　　幼儿坐上风火轮，今天去摘果子感觉很累了，我们坐下来，放松一下身体。

幼儿园小班体育教案 篇2

　　 活动目标：

　　1、喜欢参加体育活动，愿意按照听信号走，跑，跳。

　　2、巩固礼貌用语，你好，谢谢你，不用谢，再见

　　 活动准备：

　　1小鸟，小猫，小兔头饰，食物苹果，桔子，香蕉。

　　2,音乐《小松鼠进行曲》

　　 开始部分：

　　随《小松鼠进行曲》音乐，进行热身活动。

　　今天老师要带小朋友去小动物家去做客，小朋友想不想去？那去以前，我们要做一下准备。摸摸自己的口袋里有没有危险物品？如果有，请你交给老师，待会玩完游戏，老师还给你。再看看你的鞋，刚才穿好了没？好--小朋友已经穿戴好，那我们出发吧！

　　活动过程；基本动作练习老师说：去做客时，老师有个要求，一定要有礼貌。要主动跟小动物打招呼。它送给我们礼物，我们要对它说什么？先去小鸟家吧！

　　1、学一学小鸟怎么飞。和老师一起飞一飞，飞到小鸟家。小鸟说：你好，欢迎来我家做客，前段时间，我家收获了很多苹果，送给你们一些吧！（谢谢小鸟，不用谢，再见）

　　2、那儿是谁的家？"小猫的家"，我们一起来学学小猫是怎样走路的？请宝宝和老师一起轻轻地，悄悄地学小猫的样子去小猫家。小猫说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了很多桔子，送给你们一些吧！（谢谢小猫，不用谢，再见）3看看还有谁的家没有去啊？小兔子。那我们来学学小兔子是怎样走路的？那请宝宝和老师一起跳向它们家吧！小兔子说：小朋友好，欢迎来我家做客，前段时间我家收获了很多香蕉，送给你们一些吧！（谢谢小兔子，不用谢，再见）玩游戏：

　　刚才小朋友去做客时，都非常有礼貌，小动物可喜欢我们小二班的小朋友了，那么，他想和我们小朋友一起来玩个游戏。请宝宝们听清楚老师的话，我说去谁的家，小朋友就走到他家门前，我说天黑了快回来，请你快快回到老师身边，听清楚了没？好，我们现在开始：

　　请你飞到小鸟家，宝宝们，天黑了快飞回来吧！

　　请你跳向小兔家，宝宝们，天黑了快跳回家吧！

　　请你走向小猫家，天黑了，宝宝们快回来吧！

　　反复两遍就可以了。

　　 活动结束：

　　1、放松活动

　　2、宝宝们今天玩得好开心，也玩累了。我们来休息休息。下面我们学小猫走路的样子，轻轻地坐到你的小椅子上，一起来分享小动物们送给我们的水果吧！

幼儿园小班体育教案 篇3

　　设计意图：

　　孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。

　 　活动目标：

　　1.练习持物控球跑，提高控制能力。

　　2.发展动作的协调性。

　　活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

　　活动过程：

　　1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。

　　2.幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。

　　3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。

　　4.小猪去郊游：

　　（1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。

　　（2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

　　5.送小猪回家。

　　活动反思：

　　许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

幼儿园小班体育教案 篇4

　　设计意图

　　童话白雪公主和七个小矮人是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善

　　良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据托班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、钻、平衡的动作技能，培养幼儿帮助关心他人、克服困难的.品质，体验游戏的快乐。

　　活动目标

　　1、在情境游戏中练习走、钻、平衡等基本动作，培养幼儿动作的灵敏和身体协调的能力。

　　2、培养幼儿关心他人的优良品质,体验游戏的乐趣。

　　活动准备

　　道具：树若干棵，小矮人头饰若干,白雪公主头饰一个；

　　器材：平衡木若干，小动物钻圈，泡沫垫若干，录音机，录音带。

　　活动过程

　　一、热身活动：小矮人表演。

　　（听音乐，小矮人表演）

　　二、情境游戏。

　　1、 情境导入：

　　一位小矮人哭着跑过来。

　　师：“小矮人，你怎么拉？大家赶快过来，问一问发生什么事拉？”

　　“昨天坏皇后又来了，她给白雪公主吃了毒苹果，白雪公主生病了。”

　　师：“恩，你不要哭，我们一起来想想办法，怎么帮助白雪公主？”

　　（幼儿讨论讲述）

　　师：“听说，在遥远的森林里，有一种很神奇的果子，吃了它，什么病都会好的。我们一起去找这种神奇果子来救白雪公主好吗？现在就让我们一起出发吧。”

　　2．钻山洞

　　幼儿练习钻、爬的基本动作。（一个跟着一个爬，谁也别掉队）

　　师：前面有一坐高山，让我们穿过山洞，到山那边去找找看。钻山洞的时候请小矮人们一个一个爬过去，跟好了，先爬过去的等一等后面的小矮人，我们一起往前走。

　　3．过小桥

　　师：神奇的果树在哪呢？我们继续往前找找吧。

　　小矮人们，快来看啊，神奇果树在河那边呢。（小矮人过小桥，幼儿练习走平衡木。）

　　师：眼睛看着前面走，一步一步走过河。

　　耶，我们找到果子拉，你们高不高兴啊？有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人们我们赶紧回去把果子送给白雪公主吧！送果子的时候，你想对白雪公主说些什么呢？（幼儿给白雪公主送果子）

　　三、欢乐舞：

　　师：白雪公主吃了神奇果子，病就好了，你们都是勇敢的小矮人，我们和白雪公主一起跳个舞吧！

　　幼儿园小班体育游戏――我是勇敢的小企鹅

　　幼儿园小班体育游戏――我是勇敢的小企鹅

　　目标：

　　1．练习企鹅步，学习走平衡木、钻障碍物。

　　2．有冬天不怕冷的意志品质。

　　准备：

　　15―20厘米高的平衡木一架，钻爬器械，塑料小鱼若干。

　　过程：

　　1．师幼一起跳企鹅舞，导入课题。

　　2．幼儿扮演小企鹅去捕鱼。

　　?小企鹅们一个一个走过冰山(平衡木)。

　　?小企鹅们勇敢地钻过冰窟(钻爬器械)。

　　?小企鹅们捕一捕、吃一吃小鱼。

　　3．表扬勇敢的小企鹅。

　　幼儿园小班体育活动――勇敢的小松树(健康领域)

　　小班体育教案――勇敢的小松树

　　目的

　　（1）教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。

　　（2）培养幼儿自我控制能力。

　　准备

　　组织幼儿观察、认识松树。

　　玩法

　　请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充当小松树。排成四或五排。请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰，站在前边，面对全体小朋友。

　　游戏开始时，全体小朋友说儿歌：“北风爷爷的脾气大，吹起大风，呼啦啦！可是我们都不怕！”北风爷爷在一排排小松树中间穿行，走来走去。充当小松树的小朋友不能动，如果谁动了一下，就算被北风爷爷吹倒了，出队站到一边。

　　北风爷爷来回穿行，等全体小松树说完三遍儿歌再找不到被吹倒的小松树，这一次游戏就结束。再换个北风爷爷，小松树可以被称为勇敢的小松树，游戏重新开始。

幼儿园小班体育教案 篇5

　　 一、活动目标

　　1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。

　　2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。

　　 二、活动准备

　　1. 人手1份皮球，体操圈；2.指偶1个。

　　 三、活动过程

　　1.游戏“小鸭拍皮球”

　　师：“小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。”

　　2.引导幼儿用多种方法玩皮球

　　（1）.幼儿独自玩皮球

　　师：“你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？”

　　师：“你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。”（幼儿练习） 师：“还可以怎么玩呢？谁来说？”

　　幼儿练习抛接球，夹球走，接球。

　　（2）.两个人合作玩球

　　师：“刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？” 师：“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？”

　　幼儿练习滚接球，合作抱球走等。

　　师：“我们变成小火车吧！”

　　（3）.借助器械玩皮球

　　师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中）

　　师：你们看，这是什么呀？（皮球）

　　师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？

　　1名幼儿

　　示范，其余幼儿练习。

　　3.结束活动“开火车”

　　师：“小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。”

　　师：“呜……火车到站了。”

幼儿园小班体育教案 篇6

　　游戏一：

　　活动名称：树叶飘

　　活动目的：练习能根据儿歌内容模仿树叶飘飘上肢、下肢和腰部动作。

　　活动材料：户外有落叶的场地

　　具体玩法：

　　1、观察秋天树叶飘落下来的情景。

　　2、幼儿扮演树叶，教师说儿歌，并和幼儿一起做动作。

　　（1）教师说：“秋风吹，树枝摇”，幼儿做双手向上方摆动的动作。

　　（2）教师说：“红树叶、黄树叶、片片飞来像蝴蝶”，幼儿双臂斜上举，做蝴蝶飞舞动作。

　　（3）教师说：“风小了”幼儿四散跑开。

　　（4）教师说：“风停了”幼儿原地蹲下。

　　3、鼓励幼儿想象树叶飘落的情景，自由做动作。

　　游戏规则：在游戏中听教师口令做动作。

　　附儿歌：

　　秋风吹，树枝摇

　　红树叶，黄树叶，

　　片片飞来像蝴蝶。

　　风小了，风停了。

　　游戏二：

　　活动名称：小青蛙学本领

　　活动目的：

　　1、练习从20—30厘米高处往下跳，发展腿部肌肉的力量。

　　2、在学青蛙跳的过程中体验参与体育活动的乐趣。

　　活动材料：小青蛙头饰卡每人一个，装饰成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷叶”（即时贴剪成）若干，活动背景音乐。

　　具体玩法：

　　1、准备活动：小青蛙们，每天锻炼身体好，（屈老师 ）让我们跳到“池塘”里玩玩吧

　　2、基本活动：

　　（1）幼儿尝试从不同高度的岸跳进“池塘”（三个高度分别定为约20厘米、25厘米、30厘米）

　　（2）请能力强的幼儿先示范，教师先讲解，示范。

　　（3）引导幼儿尝试从不同高度的额“池塘岸”往下跳。

　　（4）游戏“跳荷叶”，探索不同跳的动作。

　　将“荷叶”散落在“池塘中幼儿模仿小青蛙外“荷叶”间跳来跳去。

　　3、放松活动：带领“小青蛙”跳舞，做放松动作。

　　游戏规则：在游戏中不可推、挤旁边的小朋友。

幼儿园小班体育教案 篇7

　　 活动目标

　　1、能模仿鸭子走路的动作练习大步走和小步走。

　　2、能按口令进行走路、跑步的交替动作。

　　3、培养幼儿健康活泼的性格。

　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　 活动准备

　　自制：“鱼”若干或用插塑玩具代替，铃鼓等。

　　 活动过程

　　1、热身运动：游戏“小鸭散步”。

　　（1）教师扮演鸭妈妈带领“小鸭子”到草地上散步，做鸭走、鸭跑、扑翅膀、喝水等动作进行热身。

　　（2）教师引导幼儿模仿鸭子大步走、小步走。情境创设：鸭妈妈带小鸭子大步走上山坡，小步走下山坡，大步走过草地，小步走过小桥，跳进池塘游来游去做游戏，听到摇铃鼓就跑回家。

　　2、游戏：狐狸来了。

　　（1）教师讲述游戏规则：鸭妈妈带小鸭子去山坡上做操，然后到很远的“池塘”抓鱼，如果遇到坏狐狸，一定不要怕，赶紧跑回家。

　　（2）教师和幼儿边念儿歌边做操：

　　大清早，做早操；（两臂由侧向下向内绕环一圈。）

　　伸伸臂，伸伸臂；（两臂侧平举、放下，重复一次。）

　　弯弯腰，弯弯腰；（两手叉腰，上体向左、右各侧屈一次。）

　　踢踢腿，踢踢腿；（两手叉腰，左右腿各踢一次。）

　　蹦蹦跳，蹦蹦跳；（两手叉腰，两脚原地向上跳四次。）

　　认真锻炼本领高。（左右脚原地踏步各四次。）

　　（3）“小鸭子”来到“鱼塘捉鱼”，“狐狸来了”，并摇响铃鼓，“小鸭子”快快跑回家。

　　3、教师和幼儿一起庆祝胜利，做全身放松运动。

　　 教学反思：

　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小班户外活动教案6篇

小班户外活动教案篇1

活动目标：

1.训练幼儿身体的平衡能力，训练幼儿身体的协调性。

2.培养幼儿合作意识。

活动准备：

小鸭头饰若干、 小鸭图片2个、小鱼模具或图片若干、椅子2把、《走路》、《母鸭带小鸭》音乐磁带

活动过程：

一、热身活动

放《走路》音乐，带领幼儿做热身运动，引导幼儿学一学小鸭走路的样子，学一学小鸭叫。

二、基础部分

1.场地布置

场地中间放两把椅子，在椅子背上贴上小鸭的图片，表示小鸭的家。在椅子后面各画两条相距约25厘米的平行线表示小路。幼儿分成人数相等的两队分别站在小路的一端，并拿好小鸭要吃的鱼。

2.玩喂小鸭的游戏

(1)介绍游戏玩法及规则游戏玩法：排头幼儿沿小路走到小鸭的家，将手中的小鱼喂给小鸭吃(放在椅子上)然后沿原路返回，下一个幼儿再去喂小动物。所有的小朋友都喂过小动物后，游戏结束。

游戏规则：在给小鸭喂食的的路上，一定要小心不要偏离小路，不准争抢，要一个一个的按排队顺序来，不遵守规则的幼儿就会被逐出局，最后看哪一队获胜。

(2)教师示范游戏，让幼儿观看，引起幼儿的活动兴趣。

(3)小组pk活动幼儿戴上小鸭头饰，站在自己队伍后面，进行小组pk活动。前一个小朋友喂小鸭时，后面的小朋友为他鼓掌加油。

3.活动评价

活动过程中，对遵守规则、获胜幼儿或小组及时表扬，对有进步的幼儿及时鼓励，增强其自信心，提高活动兴趣。

三、放松活动

播放《母鸭带小鸭》音乐，幼儿随着音乐旋律做自由放松运动，活动活动手臂，放松腿部肌肉。

小班户外活动教案篇2

活动目标：

(1)学会将身子团紧移动重心，屈身钻过障碍物。

(2)能遵守规则不碰障碍物，体验游戏的快乐。

(3)进行情感教育，让幼儿学会勇敢、善良、友好的健康思想。

活动重点：屈身、低头，将身子团紧地练习钻过山洞。

活动难点：难点是将身子团紧移动重心。

活动准备：挂有小铃铛的山洞，零食、饮料瓶、塑料水果等若干，ppt，老鼠、猫头饰若干

前经验：玩过猫抓老鼠的游戏。

活动过程：

一、谈话导入

小朋友们，今天老师想和大家玩一个《猫和老鼠》的游戏，在游戏前，我们来先做一下热身活动吧。

二、《猫和老鼠》游戏

1、示范动作要领

小老鼠钻洞时，要把身子团紧，低头、屈身，千万不要撞着门洞，身体蹲着慢慢移动前进。

(1)让小朋友模仿小老鼠的动作练习钻洞，请几个小老鼠说一说，你是怎么钻洞的。

(2)表扬能团紧身子不碰到铃铛的幼儿。

2、规则：小老鼠在偷东西的路上一定要悄悄的钻过，不能碰到铃铛，不出声;做门洞的幼儿手做拱门的高度要一致，不能动;做小猫的幼儿在小老鼠偷东西时要睡觉，当发现东西被偷时要作为伤心大哭的动作。

3、设置情景一：听说有一个叫的小猫，它的家里有许多好吃的东西，有粮食，水果，还有各种饮料，今天中午趁猫在家睡觉的时候，小老鼠要到小猫家去偷东西吃。

4、设置情景二：小猫发现吃的东西被老鼠都偷走了，害怕主人回来惩罚它，所以伤心地哭起来。

(1)小朋友们讨论，该怎么做才能让小猫不哭?(激起小老鼠的同情，决定把偷来的东西还给小猫)

(2)提问：在归还食物时，猫和老鼠会有什么样的对话?(对不起、没关系、谢谢你……让孩子们学习适当礼貌用语。小猫和小老鼠最终和好成了好朋友)

三、结束放松部分：

1、小老鼠偷的行为对吗?我们平时要怎么做?

2、我们平时所知道的猫和老鼠双方是敌对的，为什么在这游戏中，猫和老鼠却能成为好朋友?

讲评：对小老鼠偷的行为持否定态度，对小老鼠做错事情能勇敢改错和同情心给予表扬和鼓励，结合生活，鼓励幼儿做个有良好行为的好孩子。

3、现在猫请老鼠到外面去玩游戏，请扮演猫和老鼠的幼儿一个跟着一个有序地离开。

活动延伸：让孩子们在户外多玩一些猫和老鼠的游戏，自主探索和创编出新的游戏情景，体验游戏的快乐。

小班户外活动教案篇3

一、活动目标：

1、 通过游戏，培养幼儿平衡能力及四肢的灵活性和协调性。

2、 通过练习双脚跳、跨跳的能力，发展幼儿腿部的弹跳能力及动作的协调性。

3、 喜欢与同伴合作，体验游戏的快乐。

二、活动准备：

1、平整的宽敞的场地。2、尼龙袋、沙包、圆滚筒、两人、三人板鞋、跨栏、梅花桩

三、活动过程：

1、活动导入：

师：今天天气真好，袋鼠妈 妈要带你们去运丰收的果实，可是路途遥远，要绕过树林，坐上汽车，下车后还要一起步行过草地，跨过小山坡，走过小桥，才能摘到果子运回来。你们怕累吗?

幼：不怕累!

师;在出发之前，我要交代一下注意的安全

事项：在绕树林时，一定要一个跟着一个跳(身体装在尼龙袋里)，不能推小朋友，很热了，脱下衣服凉快一下(脱下尼龙袋)，再坐汽车(圆滚筒)时，只能两人一辆汽车，或者一人一辆，要排队坐车，不挤不推，下车后两人一起或者三人一起走(穿着板鞋)，步调要一致才能走，跨山坡(跨栏)时要注意安全，走小桥(梅花桩)时要一个一个排队走，不然就会掉下河的，最后摘到果子(沙包)，再把身体装进尼龙袋下巴低头夹沙包跳回起点放在筐子里，再排队重新走一遍去摘果子。能做到吗?

幼：能做到!

2、幼儿活动教师观察

看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。

提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。

3、整理玩具。

4、结束阶段：

教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。

小班户外活动教案篇4

幼儿园小班户外活动教案《小兔采蘑菇》

设计意图：

为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。根据幼儿模仿本事较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一齐玩耍游戏，在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃本事和基本技能。

活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数23倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成"树林";场地一端四散撒上"蘑菇"。【幼儿园ppt课件制作】

活动过程：

一.开始部分组织幼儿做"小动物来做操"的模仿操。

二.基本部分1.教师告诉幼儿今日的游戏资料。

指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法能够过去呢？

2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎样钻过去的。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎样钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。

指导语：此刻小兔们就能够用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！

5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三.结束部分1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌"欢乐的小兔"。

小班户外活动教案篇5

活动目标：

1.发展走、跑、跳、钻的能力。

2.学习在竞赛活动中遵守游戏规则。

3.体验运动的乐趣。

活动准备：

1. 各种有洞的体育活动器具，如轮胎、呼啦圈、纸箱等

2. 幼儿对多数器械已有活动经验

活动过程：

一、准备活动。

教师带领幼儿做热身操。

师：这个月我们一直在学习《神秘洞》这个主题，待会我们会和洞洞器具一起玩游戏哦!在没玩之前，请小朋友们和老师一起来做一做热身操吧!

二、幼儿探索各种洞洞器具的玩法。

1.寻找有洞洞的运动器械。

师：老师知道，小朋友们最爱做体育运动了，在没做运动前老师要考考小朋友了。

你们知道哪些体育器械是有洞洞的?下面就请你们去拿着洞洞器械玩一玩吧!

2.自由探索洞洞器具的.玩法。

师：这么多器械要怎么玩呢?谁愿意来介绍一下洞洞器械的玩法呢?

个别幼儿讲述，教师归纳总结玩法。

3.幼儿间分享洞洞器械的玩法：不同的洞洞器械有不同的玩法，同一样的洞洞器械也有不一样的玩法。

三、分组障碍赛。

1.将器械平均分成四份，并组合成四组障碍关卡。

2.幼儿也分成人数相同的四组。

3.幼儿可以用不同的方法通过各种洞洞器械，哪队先完成任务，安全通过关卡就获得胜利。

四、总结

师：老师看见今天有的小朋友在游戏的过程中表现的很不错哦，待会进班的时候，老师会给你们惊喜哦!

小班户外活动教案篇6

设计意图：

对于小班幼儿来说，他们的平衡能力是很薄弱的，为了提高幼儿走平衡的能力我设计了平衡这项活动来锻炼幼儿的平衡能力。

活动目标：

1、锻炼幼儿的平衡能力

2.喜欢参加平衡游戏，在游戏中培养幼儿走平衡时勇敢、沉着的品质。

活动准备：

场地、直线两米、沙包、圆点

活动过程：

1.教师与幼儿热身运动，活动身体各关节 。 (爱模仿，是小班幼儿的年龄特点，小班幼儿正是在模仿中学习成长的）教师扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”。以“猫妈妈”带“小猫”到外面做游戏为情节，引导幼儿随音乐自由的模仿小猫的叫声、小猫走路、跑步等动作，活动身体。

2、现在，大家有点累了，宝宝们站到圆圈里休息一会吧！引导幼儿单脚站在圆点上做金鸡独立状，练平衡能力。

3、攒足了力气，咱们一起走过独木桥将小鱼运到河对岸去。引导幼儿每个人头顶沙包，站在起点走过平衡直线直至终点。

4、在熟练正走平衡直线基础上练习倒着走平衡直线。

活动反思：

幼儿对此游戏很感兴趣，特别是逐渐增加了走平衡的难度更激发了幼儿的积极性，很好的锻炼了幼儿的平衡能力。许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让头上的沙包掉落，如过落下来，要马上放回头上，继续走。另外，对于小班的幼儿到走平衡直线还有一定的难度，可多加练习。

小班体育教案快速出击

幼儿园一日活动中包括哪些游戏活动